Часть А. Выберите правильный ответ:

А) Лампа дневного света

Б) Экран телевизора

В) Инфракрасный лазер

Г) Лампа накаливания

А) Для нагретых твердых тел

Б) Для нагретых жидкостей

А) Для нагретых твердых тел

Б) Для нагретых жидкостей

Г) Для нагретых атомарных газов

Часть В . Для каждой

А) Сплошной спектр

Б) Линейчатый спектр

В) Полосатый спектр

Г) Спектры поглощения

Физика 11 Тест « Виды излучения и спектров»

Часть А. Выберите правильный ответ:

А1. Излучение какого тела является тепловым?

А) Лампа дневного света

Б) Экран телевизора

В) Инфракрасный лазер

Г) Лампа накаливания

А2. Для каких тел характерны полосатые спектры поглощения и испускания?

А) Для нагретых твердых тел

Б) Для нагретых жидкостей

В) Для любых перечисленных выше тел

Г) Для нагретых атомарных газов

Д) Для разреженных молекулярных газов

А3. Для каких тел характерны линейчатые спектры поглощения и испускания?

А) Для нагретых твердых тел

Б) Для нагретых жидкостей

В) Для разреженных молекулярных газов

Г) Для нагретых атомарных газов

Д) Для любых перечисленных выше тел

Часть В . Для каждой характеристики выберите соответствующий вид спектра

1. Спектры получают, пропуская свет от источника, дающего сплошной спектр, через вещество, атомы которого находятся в невозбужденном состоянии
2. Состоит из отдельных линий разного или одного цвета, имеющих разные расположения
3. Излучают нагретые твердые и жидкие вещества, газы, нагретые под большим давлением.
4. Дают вещества, находящиеся в молекулярном состоянии
5. Испускается газами, парами малой плотности в атомарном состоянии
6. Состоит из большого числа тесно расположенных линий
7. Одинаковы для разных веществ, поэтому их нельзя использовать для определения состава вещества
8. Это совокупность частот, поглощаемых данным веществом. Вещество поглощает те линии спектра, которые и испускает, являясь источником света
9. Это спектры, содержащие все длины волны определенного диапазона.
10. Позволяет по спектральным линиям судить о химическом составе источника света

А) Сплошной спектр

1 вариант

1. К какому виду излучения (тепловому или люминесцентному) относятся свечения:

1. раскаленной отливки металла; 2. лампы дневного света;

3. звезд; 4. некоторых глубоководных рыб.

А. 1, 3 – тепловое, 2, 4 – люминесцентные; Б. 1, 2, 3, 4 – только тепловые;

В. 1, 2, 3, 4 и тепловые и люминесцентные; Г. 1, 4 – тепловые, 2, 3 – люминесцентные.

2. Свечение твердых тел, вызванное бомбардировкой их электронами, называется:

А. электролюминесценцией Б. катодолюминесценцией В. тепловым свечением

Г. хемилюминесценцией Д. фотолюминесценцией

3. Тела, состоящие из невзаимодействующих между собой возбужденных молекул, излучают

4. Для каких тел характерны полосатые спектры поглощения и испускания?

В. Для любых перечисленных выше тел Г. Для нагретых атомарных газов

Д. Для разреженных молекулярных газов

5. Непрерывные (сплошные) спектры дают тела, находящиеся

А. только в твердом состоянии при очень больших температурах;

Б. в газообразном молекулярном состоянии, в котором молекулы не связаны или слабо связаны

друг с другом;

В. в газообразном атомарном состоянии, в котором атомы практически не взаимодействуют

друг с другом;

Г. в твердом или жидком состоянии, а также сильно сжатые газы

6. Вещество в газообразном атомарном состоянии дает:

А. непрерывный спектр излучения Б. линейчатый спектр излучения

В. полосатый спектр излучения Г. сплошной спектр поглощения

Д.полосатый спектр поглощения

7. Спектральный анализ позволяет определить:

А. химический состав вещества; Б. скорость движения тела; В. объем тела;

Г. массу тела; Д. температуру тела; Е. давление воздуха.

8 . На рисунке изображены фотографии спектров поглощения Na, H, Ca и неизвестного газа. По

виду спектров можно утверждать, что неизвестный газ содержит в заметном количестве

А. натрий (Na), водород (H), кальций (Ca); Б. водород (H) и кальций (Ca);

В. натрий (Na) и водород (H); Г. натрий (Na) и кальций (Ca

Физика 11 Тест « Виды излучения. Спектры»

2 вариант

1. Излучение, при котором потери атомами энергии на излучение света компенсируются за счет энергии

теплового движения атомов (или молекул) излучающего тела, называется:

А. электролюминесценцией Б. фотолюминесценцией В. тепловым излучением

Г. катодолюминесценцией Д. хемилюминесценцией

2. Электролюминесценция – это излучение, возникающее за счет энергии

А. электронов, бомбардирующих поверхность излучающего твердого тела;

Б. электрического поля, которая сообщается электронам, соударяющимся с атомами

излучающегося тела;

В. электромагнитных волн, поглощенных атомами излучающего тела;

Г. выделяющейся при электрическом взаимодействии ионов излучающего тела

3. Возбужденные атомы сильно разряженных газов и ненасыщенных паров, не

взаимодействующие друг с другом, излучают спектры:

А. полосатые; Б. сплошные; В. линейчатые.

4. Твердые тела, состоящие из возбужденных постоянно взаимодействующих молекул и ионов.

излучают спектры:

А. полосатые; Б. сплошные; В. линейчатые.

5. Для каких тел характерны линейчатые спектры поглощения и испускания?

А. Для нагретых твердых тел Б. Для нагретых жидкостей

В. Для разреженных молекулярных газов Г. Для нагретых атомарных газов

Д. Для любых перечисленных выше тел

6. Вещество в газообразном состоянии, если газ состоит из молекул, слабо связанных друг с другом, дает:

А. линейный спектр поглощения Б. непрерывный спектр излучения

В. полосатый спектр излучения Г. линейчатый спектр излучения

Д.непрерывный спектр поглощения

7. Спектральный анализ – это

А. метод определения вида излучения (теплового, люминесцентного и т. п.) по виду спектра;

Б. метод определения химического состава вещества по его спектру;

В. анализ свойства призмы или дифракционной решетки;

Г. определение агрегатного состояния вещества по его спектру

8. На рисунке изображены фотографии спектров излучения H, He, Sr и неизвестного газа. По виду

спектров можно утверждать, что неизвестный газ содержит в заметном количестве

А. водород (H) и гелий (He); Б. водород (H), стронций (Sr) и гелий (He);

В. стронций (Sr) и водород (H); Г. стронций (Sr) и гелий (He)

«Ультрафиолетовое излучение» - Возникновение у группы людей фотоаллергии. Вредное действие. Озоновый слой. Длина волны – от 10 до 400 нм. Важным свойством УФ- излучения является бактерицидное действие. Приёмники излучения. Солнце, звёзды, туманности и другие космические объекты. Частота волн – от 800*10?? до 3000*10 ??Гц. Источники и приёмники.

«УФ излучение» - Вакуумное УФ излучение до 130 нм. Ультрафиолетовое излучение. Спектр Ультрафиолетового излучения. Источники Ультрафиолетового излучения. Биологическое действие Ультрафиолетового излучения. Например, обычное стекло непрозрачно при 320 нм. Ультрафиолетовые лучи,УФ излучение. Интересные факты об УФ излучении.

«Излучения» - Оригинальность – донести теоретический и физический смысл влияния излучений на человека. По завершению проекта, учащиеся должны предоставить проекты решения проблемы. Критерии оценивания. Презентация учителя. Защитить свой проект. Как влияют электромагнитные излучения на человеческий организм? Учебно-методический материал.

«Видимое излучение» - Наиболее опасно, когда излучение не сопровождается видимым светом. Инфракрасное излучение испускают возбуждённые атомы или ионы. В таких местах необходимо надевать специальные защитные очки для глаз. Применение. Инфракрасное излучение было открыто в 1800 году английским астрономом У. Гершелем. С видимым излучением соседствует инфракрасное.

«Свойства электромагнитных излучений» - Влияние на здоровье человека. Волновой и частотный диапазон. Первооткрыватели. Основные свойства. Электромагнитное излучение. Дно каньона. Способы защиты. Инфракрасное излучение. Применение в технике. Источники излучения.

«Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение» - Иоганн Вильгельм Риттер и Волластон Уильям Хайд(1801). Люминесцентные лампы Кварцевание инструмента в лаборатории Солярий. Инфракрасная фотография(справа, видны вены) Инфракрасная сауна. Ионизирует воздух. Убивает бактерии. Солнце Ртутно-кварцевые лампы. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. УФИ в малых дозах.

27.02.2014 28264 0

Цель: показать практическую значимость спектрального анализа. Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, воспитать интерес к физике.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания.

В чем заключается сущность модели Томсона?

- Начертите и объясните схему опыта Резерфорда по рассеива­нию а-частиц. Что наблюдаем в этом опыте?

- Объясните причину рассеивания а-частиц атомами вещества?

- В чем сущность планетарной модели атома?

III . Изучение нового материала

Слово «спектр» в физику ввел Ньютон, использовавший его в своих научных трудах. В переводе с классической латыни слово «спектр» означает «дух», «приведение», что довольно точно отража­ет суть явления - возникновение праздничной радуги при прохожде­нии бесцветного солнечного света через прозрачную призму.

Все источники не дают свет строго определенной длины волны. Распределение излучения по частотам характеризуется спектральной плотностью интенсивности излучения.

Типы спектров

Спектры испускания

Совокупность частот (или длин волн), которые содержатся в из­лучении какого-либо вещества, называют спектром испускания. Они бывают трех видов.

Сплошной - это спектр, содержащий все длины волны опреде­ленного диапазона от красного с у к = 7,6 10 7 и до фиолетового

у ф = 4-10 11 м. Сплошной спектр излучают нагретые твердые и жид­кие вещества, газы, нагретые под большим давлением.

Линейчатый - это спектр, испускаемый газами, парами малой плотности в атомарном состоянии. Состоит из отдельных линий раз­ного или одного цвета, имеющих разные расположения. Каждый атом излучает набор электромагнитных волн определенных частот. Поэтому каждый химический элемент имеет свой спектр.

Полосатый - это спектр, который испускается газом в молеку­лярном состоянии.

Линейчатые и полосатые спектры можно получить путем нагрева вещества или пропускания электрического тока.

Спектры поглощения

Спектры поглощения получают, пропуская свет от источника, дающего сплошной спектр, через вещество, атомы которого нахо­дятся в невозбужденном состоянии.

Спектр поглощения - это совокупность частот, поглощаемых данным веществом. Согласно закону Кирхгофа, вещество поглощает те линии спектра, которые и испускает, являясь источником света.

Открытие спектрального анализа вызвало живой интерес даже у публики, далекой от науки, что по тем временам случалось весьма не часто. Как всегда в таких случаях, досужие любители отыскали множество других ученых, которые якобы все сделали задолго до Кирхгофа и Бунзена. В отличие от множества своих предшественни­ков, Кирхгоф и Бунзен сразу же поняли значение своего открытия.

Они впервые отчетливо уяснили себе (и убедили в этом других), что спектральные линии - это характеристика атомов вещества.

После открытия Кирхгофа и Бунзена 18 августа 1868 г. француз­ский астроном Пьер-Жюль-Сезар Жансен (1824-1907) во время сол­нечного затмения в Индии наблюдал в спектре солнечной короны желтую линию неизвестной природы. Два месяца спустя английский физик Джозеф Норманн Локьер (1836-1920) научился наблюдать корону Солнца не дожидаясь солнечных затмений и при этом обна­ружил в ее спектре ту же желтую линию. Неизвестный элемент, ко­торый его испускал, он назвал гелием, т. е. солнечным элементом.

Оба ученых написали о своем открытии письма во Французскую академию наук, оба письма пришли одновременно и были зачитаны на заседании Академии 26 октября 1868 г. Такое совпадение порази­ло академиков, и они решили в честь этого события выбить памят­ную золотую медаль - с одной стороны профиль Жансена и Локьера, с другой - бог Апполон на колеснице и надпись: «Анализ солнечных протуберанцев».

На Земле гелий был открыт в 1895 г. Уильямом Рамзаем в мине­ралах тория.

Исследования спектров испускания и поглощения позволяет ус­тановить качественный состав вещества. Количественное содержа­ние элемента в соединении определяется путем измерения яркости спектральных линий.

Метод определения качественного и количественного состава вещества по его спектру называется спектральным анализом. Зная длины волн, испускаемых различными парами, можно установить наличие тех или иных элементов вещества. Этот метод очень чувст­вительный. Можно обнаружить элемент, масса которого не превы­шает 10~ 10 г. Спектральный анализ сыграл большую роль в науке. С его помощью был изучен состав звезд.

Благодаря сравнительной простоте и универсальности, спек­тральный анализ является основным методом контроля состава ве­щества в металлургии и машиностроении. С помощью спектрально­го анализа определяют химический состав руд и минералов. Спек­тральный анализ можно проводить как по спектрам поглощения, так и по спектрам испускания. Состав сложных смесей анализируется по молекулярному спектру.

IV . Закрепление изученного материала

- Линейчатые спектры излучения дают возбужденные атомы, ко­торые не взаимодействуют между собой. Какие тела имеют ли­нейчатый спектр излучения? (Сильно разряженные газы и не­насыщенные пары.)

- Какой спектр дают раскаленные добела металлы, расплавлен­ный металл? (Сплошной.)

- Какой спектр можно наблюдать с помощью спектроскопа от раскаленной спирали электрической лампы? (Сплошной.)

- В какой агрегатном состоянии в лабораториях спектрального анализа исследуют любое вещество для определения его эле­ментарного состава? (В газообразном.)

- Почему в спектре поглощения одного и того же химического элемента темные линии точно расположены в местах цветных линий линейчатого спектра излучения? (Атомы каждого хи­мического элемента поглощают только те лучи спектра, ко­торые они сами излучают.)

- Что определяется по линиям поглощения солнечного спектра? (Химический состав атмосферы Солнца.)

V . Подведение итогов урока

Домашнее задание

§ 54. вопросы для самоконтроля из учебника